猪疫病防控技术课堂教学反思与改进

（一）推动动物防疫虚仿建设升级，不断提升学生数字素养反思：已联合公司共同开发了《猪瘟的ELISA检测》、《兽医病理剖检》等虚拟仿真软件；建立了线上课程教学资源；已完成了国家精品课程的建设。但是虚拟仿真软件的沉浸度还不够；线上课程教学资源内容还不够完善。改进：教学团队将不断完善课程开发、线上课程资源建设，优化理实一体化条件，运用人工智能、大数据、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等技术丰富数字化资源，开发...