​2022年3月1日，我二级学院为了积极推进校企合作，与重庆左岸环境服务股份有限公司探讨订单班人才培养方案。在会中左岸公司对士官生的发展情况、公司订单班设想以及培养绿化养护型技术人才计划进行了详细解说，秉持以遵循环境养护基本规律，以适应现代经济建设、产业发展和社会进步需求为原则，支持学生自主创业的方式培养高素质技术性人才。对校企合作的会谈过程中我们看到了左岸对我二级学院的信任，特别赞赏我二级学院为培....

农林科技学院院长丁廷发于2022年3月6日率柑橘加工团队、柑橘栽培团队、柑橘病虫害防控团队和柑橘品种团队李翔、付勋、吴琼、王东、刘露、刘一丁和唐廷廷等专家前往太龙镇产学研基地进行技术指导。太龙镇党委书记程国庆、太龙镇农服中心张立东前往陪同，并与丁院长一行初步协商专家小院建设事宜。加工团队对红桔酒生产车间建设和改造进行了现场踏勘，柑橘栽培团队和柑橘病虫害防控团队进行了田间技术指导，柑橘品种团队完成了首....

3月4日，重庆东鹏维他命饮料有限公司总经理曾宪武及我校食品检测专业2016级毕业生谢书权（企业成长优秀员工代表）一行到我校参加校企合作“东鹏特饮订单班”签约仪式。学院校企合作处谭军处长，农林科技学院院长丁廷发、陈吉裕书记、曹剑副院长及部分老师与学生代表参加以此签约仪式。签约仪式上，谭军处长对曾宪武总经理一行表示热烈欢迎，并介绍了我校基本情况。重庆东鹏维他命饮料有限公司人力资源总经理江帮玲代表公司介绍....

​2022年3月3日，农林科技学院党总支第三党支部在农林楼707教室进行政治理论学习。会议由党支部书记汪立主持，参会人员有16名党员，其中有11名党员，5名积极分子。主要内容如下：首先学习了习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上的重要讲话精神；重庆市“两会”精神；接着安排布置了专题组织生活会的相关事宜，最后布置了《习近平谈治国理政》第三卷学习研讨第十三专题促进人与自然和谐共生事宜，要求各位党员同志认真学习并....

2022年3月1日，重庆三峡职业学院院长李炯光、党委副书记张智率农林科技学院院长丁廷发和王东、崔俊林、吴琼、付勋、张文玲和刘一丁等相关专业教师前往重庆市万州区甘宁镇商讨校地合作。甘宁镇党委书记李毅、镇长何清荣、人大主席李忠富、副镇长余波等出席会议，双方基本达成战略合作意向。在李毅书记和企业负责人的陪同下，李炯光院长一行走访了重庆蕤丰园农业有限公司和重庆市万州区同鑫现代农业发展有限公司。在重庆蕤丰园农....

新学期，新旅程，是全新的起点，更是全新的挑战。为了营造良好开端，激发学生的学习热情，引导学生调整生活模式，尽快适应校园学习生活状态，各团支部按照农林科技学院统一安排，组织开展了2022年春季“开学第一课”主题教育活动。课程重点围绕疫情防控、校规校纪、安全教育等方面对同学们进行了教育指导，一是学习安排与疫情防控，严格学习纪律，加强疫情防控教育，引导学生遵守疫情防控要求，做好自我健康防护，如实上报各类....

​ 2022年2月25日，农林科技学院、农产品安全技术服务中心由谢必武教授带领专家团队赴开州开展科技下乡服务。专家团队对重庆市开州区赵家坝蔬菜种植专业合作社蔬菜种植技术、采后处理等进行技术指导与交流，对基地萝卜外形不佳的原因进行分析，找到根本原因，提出解决办法，得到了专业合作社的认可。同时对辣椒、黄瓜、茄子育苗技术进行指导，并发现移栽的番茄出现缺素症和开花过早等情况，都一一给出解决方案。此次科技服务受....

2月27日，农林科技学院各团支部在辅导员的带领下，开展了关于《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》文件精神的学习。 会议主要传达学习了2022年中央一号文件“两条底线、三项重点、一个加强”的重点内容，围绕乡村振兴的总目标、总方针、总要求以及分阶段的目标任务、如何巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接等方面，对2022年中央一号文件进行了全面深刻解读。通过学习，大家要提高了政治站位，....

​1月14日，农林科技学院党总支第一党支部在农林楼404召开意识形态工作分析研判会议，支部宣传委员余夏君同志主持会议。会上，支部党员同志积极对相关热点问题进行讨论。会议最后，余夏君同志总结到，作为党员，要有清醒的头脑，认真学马克思主义理论，把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断加强党的思想理论学习，在常态学、深入学中把学习成果转化为不可动摇的理想信念，筑牢信仰之基，在真学中坚定理想信念

 根据《重庆三峡职业学院关于开展专业人才培养质量和课程质量评估校内试点的通知》（三峡职院办〔2021〕4号）、《重庆三峡职业学院专业和课程质量评估管理办法》（三峡职院办〔2021〕46号）文件要求，在农林科技学院副院长​曹剑的主持下，园林技术专业、园林树木和园林工程施工两门课程负责人于2022年1月17日上午在农林楼404进行试点专业和课程建设汇报。学校质量保证与评估中心姜运隆研究员对专业和课程建设在培养规格、课程....