为了使同学们充分认识到实习的重要性，确保实习工作的顺利开展，农林科技学院食品智能加工技术专业近日在农林楼503智慧教室召开了2022级岗位实习动员大会，总计60名毕业生参加此次会议。本次大会由食品智能加工技术专业教研室主任崔俊林老师主持，相关教师出席了本次会议。食品智能加工技术专业主任崔俊林老师向同学们介绍了实习工作的总体安排，强调​明确目标、摆正态度、积极主动地参与实习实践活动，同时提醒同学们要注意.....

毕业论文（设计）答辩工作是人才培养过程中的一个重要教学环节，根据教学工作进度安排，食品智能加工技术专业近日​开展了2022级食品智能加工技术专业毕业论文（设计）答辩工作。此次答辩一共设置了16个答辩小组，2022级食品智能加工技术专业1班、2班总计60名毕业生申请了此次答辩，共有5位老师参与了本次论文答辩评审工作。本次答辩秉持着公平、公正、公开的原则，严格按照学生自述、评委提问、学生应答、评委评议等程序进行.....

近日，休闲农业经营与管理专业教研室组织召开了2022级学生岗位实习动员会，教研室相关教师、2022级休闲农业经营与管理专业和辅导员老师参加会议。会上，教研室负责人樊建霞老师介绍了本次岗位实习的目标任务、要求、考核及注意事项等内容，要求大家认真完成本次岗位实习，为就业打下坚实的基础。辅导员孙健老师就学生离校前的安排、岗位实习期间的安全等工作向大家提出了要求。通过本次岗位实习动员会，学生们更加清晰地了...

2024年12月16日，园艺技术专业组织召开了2022级学生实习动员会，专业主任吴琼老师做了岗位实习动员。吴琼老师首先说明了毕业论文答辩和期末考试的具体要求，对即将开展的岗位实习工作进行重点强调。他强调，岗位实习是大家将理论知识与实践相结合的重要途径，要求同学们走出校园、走进社会、走上岗位，去感受真实的工作环境、去体验工作的艰辛与乐趣。同时对实习期间“习讯云”使用的细节做了详细介绍。吴琼老师特别强调要...

2024年11月16日，农林科技学院院长丁廷发、植物保护教研室主任王东、教师覃贵勇、刘一丁、田洋等人应邀前往云阳县凤鸣镇对其主要产业脆李生产开展技术服务。我院教师团队对果园生产现状进行了实地调研，并与云阳县农业农村委员会和园区负责人进行了三方会谈，充分了解了目前脆李园区的产量以及管理现状，并针对除草用药、施肥方法、整形修剪提出了对应建议。通过本次走访调研结果以及土壤样品分析结果，我院专家团队下一步将针....

2024 年 10 月 15 日，温康园林绿化工大师工作室负责人温康带领学生前往重庆万州技师学院，为 “2024 年川渝长江经济带内河航运船员技能大赛”进行技能展示。此次活动中，温康大师工作室的成员们以饱满的热情和专业的态度，向大赛现场的观众和参赛选手们展示了精湛的园林绿化技能。他们的展示不仅为大赛增添了一抹别样的风采，也为推动行业技能交流与发展起到了积极的作用。通过这次技能展示，进一步提升了温康园林绿化工大师工...

为了践行耕读教育、为了增强学生的实践能力、为了提高学生对柑橘产业的认识、也为了培养学生的团队协作精神，2024年4月24日，由吴琼和田洋两位老师带领园艺技术2班前往位于万州区甘宁镇的重庆市万州区天奥农业发展有限公司生产基地进行塔罗科血橙果实采收与采后商品化处理项目实践。吴琼老师和万州区农委汪小伟高级农艺师给同学们讲解如何去血橙留树保鲜技术、采收技术以及果实采收的注意事项。学生分组进行果实采收，同学们热....

为了践行耕读教育、为了增强学生的实践能力、为了提高学生对柑橘产业的认识、也为了培养学生的团队协作精神，2024年4月25日，由邱洁雅、康蔚婷和田洋三位老师带领休闲农业1班前往位于万州区甘宁镇的重庆市万州区天奥农业发展有限公司生产基地进行塔罗科血橙果实采收与采后商品化处理项目实践。田洋老师和万州区农委汪小伟高级农艺师给同学们讲解如何留树保鲜技术、采收技术以及果实采收的注意事项。学生分组进行果实采收，同学....

​近日，农林科技学院2023级建筑设计类专业成功举办了一场别开生面的新学期师生交流会活动。此次活动旨在进一步增进师生间的交流，为学院的持续发展注入新的活力。农林科技学院党总支书记、院长丁廷发，党总支副书记田君，副院长曹剑，风景园林设计、园林工程技术教研室主任和相关专业教师参加了交流会。交流会伊始，丁书记强调了师生交流对于学院发展的重要性，并鼓励师生们畅所欲言，分享彼此的想法和见解。在交流环节，学生....

为贯彻落实学校关于2024届毕业生毕业论文工作总体部署，1月15日，农林科技学院食品智能加工技术专业于农林楼503实训室召开2024届毕业论文答辩会，相关指导教师皆参与本次答辩工作。本次答辩共有十一个小组参加，答辩活动分为三个环节：学生陈述、现场问答、专家点评。在答辩会议中，学生用5到8分钟，详细介绍论文选题的目的、意义（为什么做？）；论文的主要结构、基本内容（做了什么？怎么做？）；论文的主要观点和特色；存在....