7月2日，李炯光校长与思政课教师张炬、刘婵、刘思、邵鸿雁进行了座谈交流，深入探讨如何上好思政课、当好思政课教师。这是学校落实校领导常态化联系思政课教师机制的具体行动。

座谈中，李校长结合自身思考与观察，分享了提升思政课教学实效和教师素养的见解。他强调，教学素材要“活”，提倡教师做“有心人”，在日常生活中注重收集教学与学生相关的鲜活案例；其次，理论根基要“深”，鼓励多研读经典著作，积极参加培训交流，在深入研讨与听课反思中厘清现象本质，站稳讲台；最后，教研能力要“实”，建议教师主动学习优秀课题成果，积极融入高水平团队，勇于尝试项目申报，并关注人工智能技术在教学中的有效融合应用。

与会教师表示，座谈内容直面教学关键环节，提出的方法具体可行，为今后改进教学、深化教研提供了清晰指引。此次面对面的深入交流，有效促进了校领导与一线思政课教师的沟通，凝聚了提升思政课建设质量的共识。