课程团队成员 8 人，其中硕士研究生 7 人，副高级 3 人，中级 2 人，助教 2 人，企业特级技师、全国青年岗位能手 1 人，职称结构合理，80%以上为“双师” 型教师。课程团队一直深根于教学改革研究，近年主编和参编教材 8 本，主持和主研教改和规划课题 10 余项，连续 3 年参与市级教学能力大赛，并获二等奖 2 项，三等奖 1 项、多次参与学校及市级典型案例申报并获奖。
将继续优化课程师资队伍，协调教师团队职责分工与协作，提升企业兼职教师在课程教学方面的作用。团队教师应积极参与企（行）业实践锻炼，收集教学案例与素材。鼓励教师能力提升，更新教育理念，结合行业发展趋势，把专业领域的前沿（专业大数据、虚拟现实等）引入教学，提升网络学习资源质量。
教师团队成员密切协作、相互配合，共同推动课程教学过程的管理与实施，提高教学效果和教学质量。
