三峡职院教〔2020〕2号
重庆三峡职业学院
关于印发《教材管理办法》的通知
各二级机构：
《重庆三峡职业学院教材管理办法》已经学校校长办公室研究通过，现印发给你们，请认真贯彻落实。
特此通知。
附件：1. 重庆三峡职业学院教材编写出版申报表
2. 重庆三峡职业学院教材征订表
重庆三峡职业学院
2020年10月26日
（此件主动公开）
重庆三峡职业学院
教材管理办法
为进一步贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下学校教材建设的意见，加强学校教材管理、打造精品教材，提高教材建设水平。根据教育部《职业院校教材管理办法》（教材〔2019〕3号）规定，结合我校实际情况制定本办法。
一、教材建设
鼓励教师根据学校人才培养目标及教学工作需要编写具有专业特色的教材，体现本校特色，强化教材建设工作。
（一）教材编写要求
教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准（规范）等，服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求：
1. 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，有机融入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识和国家安全、民族团结以及生态文明教育，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，弘扬精益求精的专业精神、职业精神、工匠精神和劳模精神，努力构建中国特色、融通中外的概念范畴、理论范式和话语体系，防范错误政治观点和思潮的影响，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2. 内容科学先进、针对性强，选文篇目内容积极向上、导向正确，选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。公共基础课程教材要体现学科特点，突出职业教育特色。专业课程教材要充分反映产业发展最新进展，对接科技发展趋势和市场需求，及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等。
3. 符合技术技能人才成长规律和学生认知特点，整合国内外先进职业教育理念，适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要，专业课程教材突出理论和实践相统一，强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求，注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。
4. 编排科学合理、梯度明晰，图、文、表并茂，生动活泼，形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。
5. 符合知识产权保护等国家法律、行政法规，不得有民族、地域、性别、职业、年龄歧视等内容，不得有商业广告或变相商业广告。
（二）编者条件
1. 政治立场坚定，拥护中国共产党的领导，认同中国特色社会主义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉践行社会主义核心价值观，具有正确的世界观、人生观、价值观，坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观，没有违背党的理论和路线方针政策的言行。
2. 熟悉职业教育教学规律和学生身心发展特点，对本学科专业有比较深入的研究，熟悉行业企业发展与用人要求。有丰富的教学、教科研或企业工作经验，一般应具有中级及以上专业技术职务（技术资格），新兴行业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
3. 遵纪守法，有良好的思想品德、社会形象和师德师风。
4. 有足够时间和精力从事教材编写修订工作。
5. 编写人员不能同时作为同一课程不同版本教材主编。
6. 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计，把握教材编写进度，对教材编写质量负总责。主编除符合上述规定外，还需符合以下条件：
（1）主编应为重庆三峡职业学院在编在岗教师（含各类技术人员）；
（2）坚持正确的学术导向，政治敏锐性强，能够辨别并自觉抵制各种错误政治观点和思潮；
（3）具有中级及以上专业技术职称，在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果，熟悉相关行业发展前沿知识与技术，有丰富的教学和教材编写经验；
（4）原则上讲授过本课程或对课程内容有一定研究，并取得相应成果。
7. 教材编写团队应具有合理的人员结构，包含相关学科专业领域专家、教科研人员、一线教师、行业企业技术人员和能工巧匠等。
（三）申报与审批流程
1. 校内编写教材
（1）由教学工作委员会抽取委员构成教材审定工作小组，负责教材建设计划、申报、审核组织工作。
（2）学校教务处每年4月和10月在教材工作委员会指导下编制教材建设计划，报送分管教学副校长审批，提交校长办公会，党委会审批。
（3）根据教材建设计划，按以下程序开展教材编写工作：
①教材编写者制定编写计划和编写大纲，经二级学院论证审核通过后，填写《重庆三峡职业学院教材编写出版申报表》（附件1），向教材工作委员会提出申请；
②教材工作委员会根据学校教材建设需要，汇总遴选编写教材目录，报学校院长办公会，党委会审批；
③获批教材由主编负责教材编写工作，自获批日期开始在规定时间内完成教材编写、校稿工作，并提交样稿教材交审核人员进行审核。
（4）教材实行分级分类审核，坚持凡编必审：
①二级学院组织包含学科领域专家、教科研专家、一线教师、行业企业专家依据职业院校教材规划及课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准等国家教学标准要求，对教材内容的政治性、思想性、科学性、适宜性严格把关，审核材料必须经二级学院党组织书记和院长“双签”；
②由学校党委宣传部牵头组织教务处、质量管理办公室、马克思主义学院等部门联合对教材思想性、政治性、科学性、适宜性进行全面把关。报学校校长办公会，党委会审批。
（5）对审核通过的教材由后勤处根据采购相关流程进行招标采购印刷。
（6）教材正式出版或校本教材印刷后，交正式出版物两本到教务处备案。
2. 校外编写教材
按教育部《职业院校教材管理办法》相关规定执行。教材正式出版后交正式出版物两本到教务处备案。
（四）奖惩办法
1. 凡经学校审批同意出版并按时交教务处备案的教材，将作为职称评聘、推优等考核依据，同一课程分册教材视为1种。
2. 正式出版的教材可择优向上级部门推送，参与各种教材评选。
3. 对未能按时完成教材出版的，两年内不得再次申请教材编写工作；未及时将出版物提交教务处备案的，职称评聘、推优等考核评分中本项不计分。
二、教材选用
（一）教材选用的原则
1. 凡选必审：选用教材必须经过审核。
2. 质量第一：优先选用国家和省级规划教材、精品教材、校企共建教材或学校教材建设开发的正式出版教材，不得使用盗版盗印教材。思想政治、语文、历史类教材必须使用国家统编教材。其中思政课必须使用国家统编的思想政治理论课教材、马克思主义理论研究和建设工程重点教材。
3. 适宜教学：符合本专业人才培养方案、课程标准总体要求，兼顾学生的学习基础，难度适中，循序渐进，富有启发性，便于学习。
（二）教材选用的程序
1. 每年6月、12月各教学单位根据各专业人才培养方案、课程标准要求和教材选用原则，各专业（群）教研室组织教师开始下一学期教材的选用工作。
2. 按专业（群）填写《教材征订表》（附件2），教材选用政审按照“任课教师—专业（教研室）负责人—党支部书记—二级学院党组织书记、二级学院院长—党委宣传部--教务处—分管校领导”程序掌握。其中，通识学院、马克思主义学院根据开设课程需要向二级学院提供所需教材信息。马克思主义学院选用教材需学校党委书记审核签字。
3. 教务处汇总、审核全校教材选用统计结果，报分管领导审批签字后，由图书馆将统计结果提供给供书商。
4. 每学期开学初，按照自愿购买的原则，任何教师和部门不得强迫学生购买教材或者擅自另购教材向学生出售，一经发现视为违规，要追究相关人员及负责人的责任。
本办法自印发之日起施行，由教务处负责解释。原教材管理办法废止。
附件1
重庆三峡职业学院教材编写出版申报表
教材情况 |
教材名称 |
|
课程名称 |
|
估计字数 |
|
预计交稿时间 |
|
可用专业 |
|
课程类别 |
□公共基础课程 □专业（技能）课程 |
教材类别 |
□校本教材 □正式出版教材 |
编者简况 |
姓名 |
|
性别 |
|
职称 |
|
联系电话 |
|
1.主要教学经历（近三年） |
课程名称 |
授课班级 |
授课学期 |
课程名称 |
授课班级 |
授课学期 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.主要教改科研成果（近三年） |
项目名称 |
起止时间 |
本人起何作用（主持、参与、独立） |
|
|
|
|
|
|
3.编写教材情况 |
教材名称 |
出版社 |
出版时间 |
主编或参编 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.编写目的（编写的必要性，与本专业教学改革、课程建设结合情况，特色与创新） |
主要参编者 |
姓名 |
工作单位 |
职称 |
学历 |
承担编写任务 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
二级学院意见 |
负责人（签字）： 年 月 日 |
党委宣传部意见 |
负责人（签字）： 年 月 日 |
教务处意见 |
负责人（签字）： 年 月 日 |
主管领导意见 |
负责人（签字）： 年 月 日 |
附件2
重庆三峡职业学院教材征订表
专业（群）名称：
序号 |
课程名称 |
教材名称 |
出版社 |
出版时间 |
书号 |
作者 |
单价 |
册数 |
适用班级 |
教师签名 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
分管校领导： 教务处：
党委宣传部： 二级学院党组织书记、院长： （二级学院签章）
党支部书记： 专业（教研室）主任：
年 月 日
