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3月19日下午,农林科技学院在农林楼404开展了2-3月份政治理论学习和师德师风教育专题学习。会议由农林科技学院党总支书记丁廷发主持,全体教职工参加学习。 会上,丁廷发组织大家一起学习了“寒假教师研修”专题网络学习。主要包括弘扬教育家精神、勇担强国建设使命,关爱教师、提升从教幸福感,造良匠之师、育大国工匠等内容。同时也学习了《中共中央政治局1月31日会议重要精神》《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思...
为重温习近平总书记“3·18”重要讲话精神,贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要论述,更好地落实立德树人根本任务,3月15日下午,学院在奥训楼403召开习近平总书记“3·18”重要讲话五周年座谈会暨表彰会。学院党委委员、宣传部部长、马克思主义学院院长姜荣以及全体专兼职思政课教师参加会议。本次会议由教学科副科长寇先琼主持。为深入学习贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神,切实推动新时代高校思政课高质量发展...
为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国两会精神,进一步加强党支部组织建设和思想建设,提高党员的政治素养和工作能力,3月12日,经济管理学院党总支第一党支部在沙龙校区综合楼2楼会议室开展3月“三会一课”暨主题党日活动。会议由第一党支部书记宋丽丽主持。会上,全体党员同志共同学习了中共中央政治局1月31日会议重要精神、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议重要精神、中共中央办公厅《关...
3月13日下午,马克思主义学院组织全院教职工开展了2-3月教职工政治理论和师德师风警示教育学习会,会议由学院党委委员、宣传部部长、马克思主义学院院长姜荣主持,全体教职工参加本次学习。会上,首先由聂玲等8位老师依次领学了《中共中央政治局1月31日会议重要精神》《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议重要精神》《坚持和完善人民代表大会制度 保障人民当家作主》、中共中央办公厅《关于巩固拓展学...
3月12日下午,智能制造学院在奥训楼308会议室开展了3月政治理论学习和警示教育,会议由党总支副书记黄滔主持,全体教职工参加学习。会上,第三党支部支部书记赵伟领学了中共中央办公厅《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》《中国共产党党员网络行为规定》和《重庆市人民政府工作报告》相关内容。第二党支部纪检委员冉涌组织开展师德师风专题警示教育。随后党总支副书记黄滔通报...
为推进部门教职工政治理论和师德师风学习制度化、规范化,不断提高教职工的思想政治素质,确保部门政治理论和师德师风学习扎实有效开展,结合有关学习安排,3月12日上午安全处开展了政治理论和师德师风集中学习,部门全体教职工参加。首先会议传达学习了中共中央政治局1月31日会议精神、习近平总书记在习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议上的重要讲话精神、《坚持和完善人民代表大会制度 保障人民当家作主...
3月4日, 汽车工程学院党总支在沙龙校区汽车楼404会议室举行了2-3月“三会一课”和主题党日活动。全体党员参加学习。会上主要学习了习近平总书记在中共中央政治局1月31日会议上的重要讲话精神、习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议上的重要讲话精神、中共中央办公厅《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》《党史学习教育工作条例》(2024年2月5日...
3月6日下午,经济管理学院党总支第三党支部在沙龙校区综合楼二楼会议室开展2-3月政治理论学习,会议由支部书记孙立芳主持,支部全体党员参加学习。会上,党员们集中学习了习近平总书记在中共中央政治局1月31日会议上的重要讲话精神、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育总结会议上的重要讲话精神、中共中央办公厅《关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》《党史学习教育...
3月5日下午,智能制造学院第一党支部开展“造良匠之师,育大国工匠”研讨会。会前,支部教师线上观看了“造良匠之师,育大国工匠”视频,会上根据两会热词“新质生产力”,并结合专业特点就本专业如何融入高效高质量发展,提升新质生产力开展讨论。研讨会中,大家主要就教学方法改革,在线课程、教材建设,技能大赛成果,课题申报等标志性成果产出的规划、实施、结项事项进行了深入交流与探讨,提出专业在课程配置、教学方...
3月4日下午,智能制造学院于奥训楼206召开寒假教师研修中“造良匠之师 育大国工匠”讨论学习会议。党总支第三支部全体党员同志参加。 会上全体党员同志聚焦主题、直面问题,结合专业特点讨论各专业如何融入学院高质量发展,提升新质生产力。第三党支部书记赵伟提出要明确职业院校“双师型”教师角色定位与职业化发展路径,围绕教学做—体化设计培育“大国工匠”、职业教育在线精品课的构成与开发路径、岗课赛证综合育人模式...
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